
IB’er of kwaliteitscoördinator en op zoek naar richting?
De rol van intern begeleider is volop in beweging. Waar je eerder vooral gericht was op de begeleiding van individuele leerlingen, zie je nu dat de blik verschuift: van leerlingzorg naar onderwijskwaliteit in de volle breedte. Veel IB’ers groeien in de richting van kwaliteitscoördinator (KC’er) of vervullen die rol al zonder dat het formeel zo genoemd wordt.
Maar die rol is breed en vaak nog in ontwikkeling. Misschien herken je dit:
- Je bent zorgregisseur, maar ook trendanalist en leercoördinator. Hoe combineer je die rollen effectief?
- Je wilt verder kijken dan de dag van vandaag, maar wordt vaak ingehaald door de waan van de dag.
- Je wilt bouwen aan kwaliteit, maar mist soms overzicht, richting of een helder kader.
- Je zoekt naar jouw plek tussen team, directie en externe partners.