Hoe maak ik als leraar het verschil bij begrijpend lezen?
Voor wie?
Leraren groep 4 t/m 8 en intern begeleiders
Waar gaat het over?
We kennen allemaal onze leerlingen in de klas die problemen hebben met begrijpend lezen. Maar weten we ook welke elementen een rol spelen bij het behalen van succes in begrijpend lezen?
Inhoud
In deze bijeenkomst komen de volgende vragen en onderwerpen aan de orde:
- Wat zijn de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van begrijpend lezen (denk aan Close Reading)?
- Welke factoren dragen het meest bij aan het goed begrijpen van teksten?
- Hoe gaan wij om met de evidence-based strategieën?
- Oefenen met de kerndidactiek bij begrijpend lezen: modellen.
- Samen kijken naar een voorbeeld van ‘good practice’ uit de dagelijkse praktijk.
- Hoe voer ik een diagnostisch gesprek met leerlingen die uitvallen op begrijpend lezen?
- Tips gericht op preventie.
